Consulter l'offre de formation de l'ENIB 
|
 |
- Semestres S5 à S6
-
Le cycle ingénieur, composé des 6 derniers semestres (S5 à S10) et du dernier intersemestre (IS3), est le cycle professionnalisant qui permet d'accèder au titre d'« ingénieur ENIB » habilité par la Commission des Titres d'Ingénieur.Au cours des deux premiers semestres académiques (S5 et S6), l'enseignement est dispensé sous forme de cours-td et de laboratoires :
- un cours-td est une unité d'enseignement mélant harmonieusement cours et travaux dirigés devant un groupe de 36 élèves maximum;
- les séances de laboratoire sont des enseignements pratiques qui se déroulent au sein des laboratoires d'enseignement de l'école et concernent des groupes de 24 élèves maximum. Dans certains cas, ces groupes de laboratoire sont divisés en deux sous-groupes (groupe de travaux pratiques).Les 2 semestres académiques S5 et S6 comportent environ 60% de cours-td et 40% de laboratoires.
- Intersemestre IS3
-
L'intersemestre IS3 propose une « respiration pédagogique » de 4 semaines entre les deux semestres académiques S5 et S6. Il est constitué d'un cycle de conférences sur le métier d'ingénieur et de 4 modules d'intérêt général :
- formation à l'encadrement;
- sensibilisation à la diversité, formation à la lecture efficace ;
- dispositifs industriels;
- médiation scientifique et technique. - Semestres S7 à S10
-
Les 4 derniers semestres alternent modules académiques, projet et stages en entreprise. Les modules académiques sont répartis sur les semestres S7, S8 et S9 en :
- modules de tronc commun « sciences de l'ingénieur » ;
- modules de tronc commun « sciences humaines, économiques, juridiques et sociales » ;
- modules optionnels à dominante électronique, informatique ou mécatronique. - Stages - projets
-
Au cours de sa scolarité à l'ENIB, un étudiant pourra faire de 46 à 60 semaines de stage en entreprise.
Ces stages ont pour but de développer chacun à leur niveau (découverte, technicien, assistant ingénieur, ingénieur) :-
la capacité à s'intégrer dans une organisation, à l'animer et à la faire évoluer : connaissance de soi, esprit d'équipe, engagement et leadership, management de projets, maîtrise d'ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes,
-
l'aptitude à prendre en compte des enjeux professionnels : esprit d'entreprise, compétitivité et productivité, innovation, propriété intellectuelle et industrielle, respect des procédures qualité, sécurité, santé et sécurité au travail,
-
pour les stages à l'étranger, l'aptitude à travailler en contexte international: maîtrise d'une ou plusieurs langues étrangères, ouverture culturelle, expérience internationale, renseignement économique.
En savoir plus ...
-
Tous les étudiants suivent l'ensemble de ces activités.
Les étudiants recrutés au niveau bac+2 suivent des enseignements adaptés pendant les 2 premiers semestres du cycle ingénieur (semestres S5 et S6).
  MODULES PROPOSÉS PAR LE DÉPARTEMENT ÉLECTRONIQUE |
 |
Descriptif
Le module optionnel électronique de l’ENIB forme des ingénieurs généralistes pour les secteurs où l’électronique, les techniques de télécommunication et l’informatique sont présentes.
Ouvertures professionnelles
Micro-électronique, Télécommunication & Informatique, Electronique embarqué, Aéronautique, Automobile, Instrumentation.
Découvrir les modules optionnels du département électronique 
(chapitre : Organisation des Études)
 MODULES PROPOSÉSPAR LE DÉPARTEMENT INFORMATIQUE |
 |
Descriptif
L’option informatique de l’ENIB forme des ingénieurs capables de spécifier, concevoir et réaliser des logiciels répondant à des exigences technologiques et fonctionnelles fortes, dans un contexte concurentiel et international.
Ouvertures professionnelles
Développement logiciel, Informatique Industrielle, Recherche & développement (R&D), Systèmes d’information, Sécurité des systèmes, Conseil, Jeux vidéo, Applications web.
Découvrir les modules optionnels du département informatique
(chapitre : Organisation des Études)
 MODULES PROPOSÉSPAR LE DÉPARTEMENT MÉCATRONIQUE |
 |
Descriptif
Mécanique, électronique et informatique industrielle pour une ingénierie interdisciplinaire : concevoir des systèmes automatiques puissants et permettre le contrôle de systèmes hybrides complexes.
Ouvertures professionnelles
Industrie automobile, Industrie aéronautique et spatiale, Industrie agro-alimentaire, Electronique grand public, Energie, Instrumentation, Robotique.
Découvrir les modules optionnels du département mécatronique (chapitre : Organisation des Études)
|
|
L'enseignement des sciences humaines, économiques, juridiques et sociales représente environ 25% de la formation de l'ingénieur ENIB.
Ces enseignements ont pour but de développer :
Ces enseignements ont pour but de développer :
-
l'aptitude à prendre en compte des enjeux professionnels : esprit d'entreprise, compétitivité et productivité, innovation, propriété intellectuelle et industrielle, respect des procédures qualité, sécurité, santé et sécurité au travail,
-
l'aptitude à travailler en contexte international: maîtrise d'une ou plusieurs langues étrangères, ouverture culturelle, expérience internationale, renseignement économique,
-
l'aptitude à mettre en oeuvre les principes du développement durable : environnement, économie, social et gouvernance,
-
l'aptitude à prendre en compte et à faire respecter des valeurs sociétales : appropriation
- des valeurs sociales, de responsabilité, d'éthique, de sécurité et de santé.
|
|
LV1 : Anglais obligatoire
L'apprentissage de l'anglais est obligatoire.
Pour pouvoir être diplômé, l'étudiant doit posséder un niveau minimal d’anglais correspondant au niveau B2, défini dans le cadre commun de référence pour les langues du Conseil de l’Europe (CERCL).
Ce niveau est équivalent au score 550 au test de langue TOEFL ou au score 750 au test de langue TOEIC.
La reconnaissance de ce niveau doit dater de moins de 2 ans, lors de la proposition d’obtention du diplôme faite par le jury de fin d’études.
Cadre européen commun de référence pour les langues
|
| Découvrir le texte officiel du CERCL |
LV2 : option facultative
L'apprentissage d'une deuxième langue vivante est facultatif.
L'étudiant peut choisir entre :
- allemand non débutant;
- espagnol non débutant;
- français langue étrangère.