L'école s'engage...
et défend des valeurs d’ouverture, de tolérance, de diversité et mène des actions concrètes pour réduire les inégalités et lutter contre toutes formes de discrimination. Tous nos élèves et nos personnels sont formés et sensibilisés aux enjeux de transition écologique et de développement soutenable.
L’école a pris un grand nombre de mesures sur les questions de Responsabilité sociétale et environnementale
Sensible aux thématiques du développement durable, l’école a fait le choix politique de les inscrire au cœur de sa formation. Les transitions socio-écologiques, les questions éthiques, ont pris place dans les enseignements depuis près de quinze ans.
La formation intègre de manière centrale les enjeux DDRS. L’éthique, l’approche systémique ou la démarche « Ingénieur engagé », centré sur les Objectifs de développement durable (ODD) sont autant d’éléments constitutifs de la signature pédagogique de l’école.
Le module « Projet éco-responsable » a été déployé à la rentrée 2023 et consolide ces acquis. L’école s’appuie aussi sur des compétences locales, par exemple auprès du campus brestois de l’École européenne supérieure d’art de Bretagne (EESAB) sur le design de la transition à travers des activités pédagogiques conjointes ou en offrant la possibilité de double parcours à ses élèves-ingénieurs.
Retrouvez l’ensemble des projets « Ingénieur engagé » sur le site dédié.
Une des priorités de l’école est de former de plus en plus de femmes ingénieures
Chaque année, l’ENIB s’engage activement dans la promotion de la mixité et la valorisation des parcours féminins dans les métiers scientifiques et techniques. L’école participe notamment aux actions nationales Femmes Ingénieuses, qui visent à sensibiliser les jeunes filles aux opportunités offertes par les formations scientifiques et les carrières d’ingénieure.
Dans ce cadre, l’ENIB encourage la découverte des multiples débouchés professionnels accessibles après un diplôme d’ingénieur grâce à l’opération « 100 femmes – 100 métiers : Ingénieure demain ! ». Cette initiative permet aux lycéennes de rencontrer des étudiantes, des ingénieures et des doctorantes, d’échanger sur leurs parcours et de se projeter dans des carrières variées, innovantes et enrichissantes.
Ces actions contribuent à lutter contre les stéréotypes, à rendre visibles des parcours inspirants et à créer des vocations. Elles s’inscrivent dans la volonté de l’ENIB de former des ingénieurs et ingénieures compétent·e·s, diversifié·e·s et engagés pour l’avenir de l’industrie et de la société.
Accompagner les étudiantes et les étudiants aux besoins spécifiques
Tous nos élèves participent aux ateliers de sensibilisation à la diversité et sont formés pour mieux les comprendre. L’école soutient ses élèves ingénieurs en situation de handicap visible ou invisible ou en incapacité temporaire.
Elle met en place un aménagement des examens et des études et rend accessibles ses bâtiments et activités associatives. Soutien aux étudiantes et étudiants aux besoins spécifiques
Égalité professionnelle entre les femmes et les hommes
Résultats de l’index « Égalité professionnelle entre les femmes et les hommes » 2025 (données 2024) :
- Égalité de rémunération pour les personnels titulaires : 54/54
- Égalité de rémunération pour les personnels contractuels : 20,15/26
- Dix plus hautes rémunérations : 8/20
Total de 82,15/100
Contacts
Référente Égalité – Violences sexistes et sexuelles des personnels et étudiants
Référente Handicap des étudiants
referente-egalite@enib.fr
